دور الاتصالات الرقمية بالمؤسسات الجامعية في تدعيم الهوية الثقافية والوطنية لدى طلاب

تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الاتصالات الرقمية بالمؤسسات الجامعية في تدعيم الهوية الثقافية والوطنية لدى الطلاب من خلال الاعتماد على منهج المسح وباستخدام أداة الاستقصاء على عينة من طلاب الجامعات السعودية قوامها 400 مفردة، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان أهمها:

توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين كثافة تعرض الشباب لأنشطة المؤسسات الجامعية عبر المنصات الإعلامية وبين اتجاهاتهم نحو دورها في تدعيم الهوية الثقافية والوطنية بين الطلاب.
توجد علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين دوافع متابعة الشباب لأنشطة المؤسسات الجامعية عبر المنصات الإعلامية وبين اتجهاتهم نحو دور الأنشطة الثقافية التى تقوم بها المؤسسات الجامعية عبر منصاتها الرقمية.
أكدت نسبة 39.8% من الطلاب أنهم دائماً ما يشاركون بالفعل في الأنشطة الثقافية والتي ينظمها الكليات في إطار العمل المجتمعي والثقافي، بينما أكدت نسبة 32.5% منهم أنهم احياناً يقومون بالمشاركة، بينما تؤكد نسبة 27.8% أنهم لم يقوموا بالمشاركة بتلك الأنشطة الثقافية من قبل.
جاء عبارة " تغرس لدي حب الوطن واحترام معتقداته الدينية والثقافية " في الترتيب الأول من اتجاهات الطلاب نحو الدور الوطني التى تقوم به المؤسسات الجامعية من خلال استخدام المنصات الرقمية الخاصة بها بوزن نسبي 86، وجاء في الترتيب الثاني " تحفزني على القيام بالأنشطة التطوعية لخدمة الوطن " بوزن نسبي 85.7.
جاءت عبارة " تقوم المنصات الرقمية للجامعات بدور هام في ترسيخ الثقافة المجتمعية." في مقدمة اتجاهات الطلاب نحو الدور الثقافي والتربوي التى تقوم به المؤسسات الجامعية من خلال استخدام المنصات الرقمية الخاصة بها بوزن نسبي 82.3، يليها عبارة " تقدم المنصات الرقمية عدد من الانشطة الثقافية والمسابقات والفنون" بوزن نسبي 81.3.